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Career Paths Inclusive (2019 - 2021)
Bei Career Paths Inclusive geht es um Berufsorientierung für gehörlose Jugendliche. Dafür werden verschiedene Bildungsmaterialien entwickelt:
Toolkit für gehörlose Jugendliche:
- Berufsorientierungstest mit 44 Fragen in Gebärdensprache. Am Ende werden die drei Berufsbereiche, die am besten zu den Antworten passen, angezeigt.
- Berufsorientierungsvideos in Gebärdensprache mit Untertiteln und Begleittexten in einfacher Sprache in denen gehörlose Vorbilder ihre Berufe erklären.
- Erklärvideos in Gebärdensprache mit Animation, Untertiteln und Begleittexten in einfache Sprache zu verschiedenen Schritten des Bewerbungsprozesses.
Unterrichtsmaterialien für Trainer_innen und Projektleiter_innen:
- Trainingsmaterialien abgestimmt auf die Bedürfnisse von gehörlosen Lernenden und Trainer_innen, um die Inhalte der Erklärvideos in einem Unterrichts- oder Beratungskontext vertiefen zu können.
- Evaluierung und Richtlinien zur Produktion von Erklärvideos in Gebärdensprache.
Das erste Career Paths Inclusive fand von 2019 bis 2021 mit 4 Partnerorganisationen aus Österreich, Deutschland, Tschechien und der Slowakei statt. Dabei wurden der Berufsorientierungstest und 45 Berufsorientierungsvideos in Österreichischer, Deutscher, Tschechischer und Slowakischer Gebärdensprache entwickelt.
Career Paths Inclusive 2 startet im März 2022 mit 5 Partnerorganistionen aus Österreich, Italien, den Niederlanden und der Slowakei. Dabei werden die Materialien des ersten Projekts übersetzt und ergänzt: Übersetzung des Berufsorientierungstest in Italienische und Niederländische Gebärdensprache. Filmen von 40 neue Berufsorientierungsvideos in Österreichischer, Slowakischer, Italienischer und Niederländischer Gebärdensprache. Zusätzlich werden gänzlich neue Inhalte erstellt nämlich die Erklärvideos, die Trainingsmaterialien und die Evaluierung und Richtlinien.
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Von der Europäischen Union finanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen entsprechen jedoch ausschließlich denen des Autors bzw. der Autoren und spiegeln nicht zwingend die der Europäischen Union oder der Europäischen Exekutivagentur für Bildung und Kultur (EACEA) wider. Weder die Europäische Union noch die EACEA können dafür verantwortlich gemacht werden.
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